Educaţia media se referă la procesul de accesare, analizare, evaluare şi creare a mesajelor într-o varietate de moduri, genuri şi forme mediatice. Folosește un model instrucţional bazat pe cercetare care încurajează oamenii să pună întrebări în legătură cu ceea ce urmăresc la televizor, citesc sau ascultă. Educaţia mediatică urmăreşte dezvoltarea unei culturi mediatice. Furnizează oamenilor unelte/instrumente prin care:
- să analizeze în mod critic mesaje
- să detecteze propaganda, cenzura sau discriminarea (inclusiv motivaţiile acestor acţiuni) din ştiri sau alt gen de programe publice
- să înţeleagă modul în care anumite trăsături structurale – cum ar fi distribuirea mijloacelor de producţie şi modelul de finanţare – pot să afecteze informaţia prezentată.
CINCI INTREBARI FUNDAMENTALE IN EDUCATIA MEDIA
1. Cine a creat mesajul ?
2. Ce procedee creative sunt folosite pentru a atrage atentia ?
3. Cum ar putea diversi oameni sa inteleaga mesajul altfel decat mine ?
4. Ce valori, stiluri de viata si puncte de vedere sunt reprezentate sau omise in acest mesaj?
5. De ce este trimis mesajul?
CINCI CONCEPTE DE BAZA
1. Toate mesajele media sunt “construite”.
2. Mesajele media sunt construite folosind o limba creativa, cu propriile reguli.
3. Diversi oameni percep acelasi mesaj media in mod diferit.
4. Media implica valori si puncte de vedere.
5. Majoritatea mesajelor media sunt organizate pentru a obtine profit si/sau putere/influenta.